Сайт Рафальчук Ольги Георгиевны, учителя русского языка и литературы

О визуализации в образовании

Наше время – эпоха стремительных изменений в области визуализации: колоссально возросли объем и количество передаваемой информации, сложились новые виды визуальной информации, а также способы ее передачи. Формирование новой визуальной культуры  не может не оказывать мощного влияния на сферу образования.

Понятно, что необходимо формировать особые умения визуализации учебной информации. Как часто мы сталкиваемся с тем, что визуализация в образовании  предполагает минимальную познавательную активность обучающихся, а визуальные средства выполняют иллюстративную функцию.

Читать полностью
 

О творчестве и творческих способностях

В наши дни часто подчеркивается, что уменьшилось число обладающих творческим мышлением. Джой Гилфорд, американский психолог, размышляя об этом, предположил, что возможно, этот недостаток стал заметен в связи со значительно возросшими в наше время требованиями к творчеству. Во всяком случае, на основе понимания того, что наиболее заметным образом творческие способности, по-видимому, концентрируются в категориях дивергентного мышления и в некоторой степени в категории преобразований, именно сегодня актуален  вопрос о том, используются ли в настоящее время соответствующие возможности для развития этих способностей. Что же означает само понятие творчества?

Читать полностью
 

Что проверяем на ЕГЭ по русскому языку?

Общей тенденцией последних лет для всех, кто готовится к ЕГЭ, стало стремление соответствовать требованиям, которые усвоены и педагогами в том числе. Так, негласно приняты и усвоены общие правила работы с частью С по русскому языку:
Правило первое. Часть С (в отличие от заданий такого уровня сложности по другим предметам) – для многих сдающих русский язык - спасительный круг, поэтому необходимо написать сочинение любой ценой.
Правило второе – не оригинальничать, стараться соответствовать критериям оценки, поэтому мысли «причесываем», слова – «отбираем».
Правило третье – в условиях цейтнота (на русский язык дается три часа) лучше всего воспользоваться общими шаблонными фразами, которые свяжут мысли воедино, а иногда и заменят те слова, которые не сумеешь найти, когда нервничаешь.

Читать полностью
 

О нестандартных заданиях при подготовке к ЕГЭ по русскому языку

Психологические исследования в школах всего мира показывают, что практически все дети обладают творческим потенциалом, который эффективно развивается при систематических занятиях. Способности, навыки и умения, приобретенные и развитые на учебных занятиях, дети достаточно быстро переносят и в повседневную жизнь. Но как определить, какие занятия и упражнения развивают творческий потенциал личности, а какие нет? Может ли подготовка к ЕГЭ одновременно развивать творческие способности?

Читать полностью
 

Развитие творческого мышления на уроках русского языка и литературы как путь духовного становления личности

 

Творчество - это бесконечный поиск, радость открытий, ощущение полноты бытия.  Как часто мы говорим о значимости творческой реализации, забывая о том, что творческие способности человека могут стать разрушительной силой, способной причинить вред не только ему, но и окружающим... Несомненно, взращивание стремлений к творчеству должно основываться на  духовно-нравственном воспитании. А возможно ли на основе дивергентного мышления укреплять в растущем человеке "отрешенность от низменных, грубо чувственных интересов, стремление к внутреннему совершенствованию, высоте духа"? (К.Д. Ушаков).

Читать полностью
 

Моя педагогическая философия

«Единственное, что мешает моему обучению - мое образование», - заметил однажды Альберт Эйнштейн, подметив главную проблему человека образованного или образовавшегося, то есть прошедшего все этапы постижения мира знаний. Действительно, понимание того, что мы постигли основы определенных научных областей, постепенно успокаивает, заставляет останавливаться.  Культ интеллекта ведет к обезличиванию человека, так как  в этом случае процесс обучения не подразумевает развитие тех фундаментальных качеств, на которых строится глубинное содержание нашей жизни.

Читать полностью
 


Страница 1 из 2

Приглашаю на улицу Юности!

Самые неожиданные и яркие открытия ждут каждого, кто даже после окончания школы остается жить с задорным ощущением детства. На улице Юности не разучились удивляться, здесь не ждут подсказок и готовых решений,  хоть иногда изобретают то, что уже кем-то изобретено...

Оцените мой сайт
 

Вход на сайт

Поиск

Посетители

Сейчас на сайте находятся:
 82 гостей