Сайт Рафальчук Ольги Георгиевны, учителя русского языка и литературы

Цель воспитательной работы в классе - создание условий для самоопределения, самореализации и саморазвития учащихся.

Как оценить  работу классного руководителя?

Есть замечательная методика неоконченных предложений. Ученику предлагается закончить фразу, особенно при этом не задумываясь. Получается и весело, и интересно, ведь за каждым ответом - искреннее и непредвзятое мнение об учителе.

Целью и духовно-нравственной основой социально-педагогической деятельности на современном этапе развития общества становится формирование гуманных отношений в социуме. Школа, являясь неотъемлемой частью общества, зеркально отражает процессы, происходящие в нем. Современное общеобразовательное учреждение представляет собой «открытую гуманную систему» (Р.В.Овчарова) и имеет многофункциональный характер, то есть ориентировано на работу с учащимися, имеющими различные убеждения и индивидуальные условия жизни. Усилия педагогического коллектива школы направлены прежде всего на диалог с воспитанниками, на создание различных форм межличностного и межгруппового общения.

Современное образовательное учреждение нуждается не только в специалистах, способных оказать ребенку психологическую помощь, но и в том, чтобы каждый педагог владел основами педагогической диагностики. Задумывались ли вы о том, как включить каждого ученика в процесс изучения самого себя?

Вот одна из методик, позволяющих обозначить приоритеты в постановке целей самими учащимися. Предложим выбрать ребенку три наиболее значимые цели, три менее значимые и три задачи, совершенно не привлекающие его. Что получится?